Uso de Ferramentas Computacionais para Aprender Inglês

Texto original

O texto original pode conter falhas de gramática ou de concordância, isso ocorre porque ele foi obtido por um processo de extração de texto automático.

Texto extraído do video Inglês - Let's review! (Parte 2) - (LIBRAS)

Há um dia, como é hoje? Bom, hoje vamos ter uma classica diferente ou já o Lova é diferente.
Eu vou mostrar para vocês ao vivo como utilizar algumas desferramentas que nós exploramos, como você pode encontrar padrões, como você pode ver como é o uso da língua, ok? Você pode usar a língua, né? Hoje é um review, né? E, como eu disse, nós vamos conseguir fazer a gente fazer um vídeo com o uso de você pode encontrar patterns, usar a linguagem, hoje é um review, e, como eu disse, nós vamos explorar os computadores.
Então, lembra de usar os computadores, para explorar e usar a linguagem.
Então, vamos se apagar, você quer dizer algo e não sei.
Então, suponhamos que você quer dizer algo, não sabe.
Então, como pode fazer essas informações? Onde você vai buscar essa informação? Então, você quer dizer, por exemplo, eu vou assistir a uma palestra.
Remember that we talked about this? Lembrem que nós falamos sobre isso.
Então, como você pode dizer, assistir a uma palestra? Então, você não sabe, deixa eu ver o verbo assistir.
E aí, você pode ir ao seu dictionary.
Bylingo o dictionary, monolingual.
Se você já souber aquela palavra, mas quiser, checar a definição.
Você vai para um English.
Tesoras que não explodem, mas você sabe.
Então, o tesoras que é um dictionary de sinônimos, nós não explodemos, mas você deve conhecer, existem vários.
Ou, o idiom de dictionary.
Ou você pode encontrar já a expressão idiomática em adicionário de expressões idiomáticas.
Mas aí, você vai lá como é que diz assistir.
E aí, você vai para o dictionary e você vai encontrar.
Assistir pode ser, watch, attend.
E aí, como você pode usar? Então, eu tenho watch e tenho attend.
Qual que eu uso em cada situação? Muitas vezes, no próprio adicionário, você encontra essa informação.
Mas é sempre interessante ir à busca desses padrões, desse uso em um corpos, e como nós vimos, um corpos é uma coletânea de textos.
Você pode ter o seu próprio corpos, ou você pode ir à busca de informações em um corpos que alguém já coletou.
Então, por exemplo, This is the most common question people, students ask.
Essa é a pergunta mais comum que os estudantes perguntam.
O what proposition do IUS? Então, qual é a proposição que eu uso? A proposição é bem complicado.
Por quê? Geralmente, nós aprendemos, como eu disse, a língua de forma separada.
Então, proposições, todas as proposições, uma lista, e depois, as palavras eu vou cabular.
E aí, os tempos verbais.
Então, essa forma dificulta para que a gente faça essas combinações, essas conexões.
Por isso, sempre que vocês forem ler ou ouvir alguma coisa, preste atenção a expressão ao padrão, que não só palavras isoladas.
As palavras isoladas podem te ajudar a entender top e do texto, algo assim.
Mas o estudo da língua mesmo do uso, você presta atenção aos padrões.
Que são essas combinações.
Então, é muito comum.
Você pode estar olhando aqui e dizer, eu sei qual é a proposição usada.
Mas é muito comum nós vemos alunos de níveis avançados, cometendo erros com proposições bem simples.
Então, na dúvida, como você pode buscar em um dijonário, você pode encontrar, sim, se você for o dijonário e colocar a proposição IN, você vai ver diversos usos, mas muitas vezes você pode não encontrar com tanta facilidade.
Então, por exemplo, aqui nós temos Thursdays, 2005 e april.
Então, quais são as proposições que nós usamos com dias da semana, ano e mês, por exemplo? Ok, so, como você pode ir à busca dessa informação? Se você já sabe, você diz, isso é muito simples, mas presta atenção como você pode buscar outras coisas, outras combinações que você ainda não conhece.
Ok, so, remember, I'm going to call the Corpus of Contemporary American English.
Eu decidi fazer essa busca nesse corpus que tem essa ferramenta que permite que você faça esse tipo de busca com facilidade.
Existem as ferramentas que você pode usar com os seus textos.
Que nós vamos ver depois.
Essa é uma que você pode fazer buscas em uma infinidade de textos.
Ok, então, é muito interessante.
E aqui você pode também selecionar onde você quer fazer essa busca.
Então, por exemplo, lembrem lá, nós vimos Thursdays.
Então, eu quero ver o que vem antes de Thursdays.
Se você já sabe qual é a expressão, qual é a palavra que você quer, você já busca aqui.
Lembra, então, aqui você já pode colocar preposition.
Então, preposition e Thursdays.
Thursdays ou Thursdays.
E aqui você vai fazer a busca e vai encontrar aqui os resultados.
Lembrem que aqui está sempre em ordem de frequência.
Então, o que é mais frequente? On Thursdays.
Through Thursdays também é usado.
To for of.
Aí, aqui, tem aqui in Thursdays.
E aí você pode dizer, será que é usado.
Mas, de repente, esse in é uma combinação de outra palavra que vem antes.
Então, procure sempre pressar da tensão a frequência.
On Thursdays.
E se você quiser clicar aqui e ver alguns exemplos, lembrem.
Aqui é a busca.
Você vai lá para frequency.
Mike, nós vimos e agora o context.
Então, são trechos que são as linhas aqui de concordância que a gente encontra o uso de on Thursdays.
E se você quiser um específico, deixa eu ver esse exemplo aqui que eu quero entender melhor.
Two for one on Thursdays.
Dry cleaning.
Então, você entra aqui e vê o contexto.
Então, lembrem aqui.
Você só vê esse trechinho por questões de direitos autorais.
Então, aqui, está vendo, é de uma série de TV.
Ok? Então, o que foi o outro? Então, nós precisamos de 2005.
Então, aqui eu deixei a busca por preposição antes de 2005.
Então, a gente tem aqui, está vendo? In 2005.
Então, rapidinho, você encontra aqui o uso.
Lembrem-se, que isso não é um diicionário.
Aqui, você está buscando como que essa palavra é usada, como que essa combinação é usada.
Ok? Qual o uso da língua? So, you can also find other time expressions.
Você também pode encontrar outras expressões de tempo.
Ok? Então, science from to buy.
Então, eu quero ver como é esse buy aqui.
Então, eu clico nele, por exemplo.
Em lembre-me, nós vamos lá para o context automaticamente.
E aí, você vai ver a buy to the thousand and five the wf.
de.
a was established.
Então, aí, por esses exemplos, você entende que até a testa data aconteceu ou vai acontecer alguma coisa.
Ok? So, again, if you want to see one in specific, you click here.
Ok? Então, se você quiser ver algum específico, você que não vai clicar aqui.
Ok? Então, está vendo uma busca bem simples.
Se você não souber, eu não sei se é preposição, se é verbo, eu não sei o que eu vou procurar.
Então, lembre-me, você pode colocar o asterisco, espaço, e vamos colocar a terceira palavra lá que é April, abril.
Ok? Então, aqui, você vai encontrar diferentes palavras que vem antes de April, mas qual é a mais comum? E em April.
Ok? E a gente tem aqui o on-april, mas como eu disse, aqui, que é o mais frequente, em April.
On-april, esse on deve estar ligado a outra palavra, right? Ok? Of last.
Ok? Então, from since by late early until, você encontra outras palavras que são colocados, são combinações de April.
Ok? Então, vamos ver em April.
Yes.
E aí, você vai para o contexto, você clica na palavra, e você vai ao contexto, right? Ok? Então, você se quiser entrar em um para checar, lembre-me de clicar aqui, right? Ok? Então, você viu que você pode fazer buscas bem simples, ok? Ou um pouco mais complexas, de acordo com o seu conhecimento, na língua e as suas necessidades, ok? Então, outros exemplos que eu trouxe aqui são de erros muito comuns de alunos da língua de estudantes.
Então, I'm interested science.
Eu estou interessado em ciência.
Então, o que a gente usa aqui, right? Então, como você vai fazer essa busca? Vai lá no search, right? E aqui, o que você vai colocar? Interested.
Oh.
Interested.
Rested.
E aí, eu vou colocar o asterisco ou eu já posso colocar a preposição.
Então, se eu colocar aqui o asterisco, está vendo? Já aparece aqui que a primeira combinação mais frequente, mais comum, é o interested in.
Ah, então, estou interessado em algo, right? Então, você vê aqui também diversos usos.
Então, aqui é interessante também, porque você vai olhando aí depois do interested in.
Então, pode ter, por exemplo, política ou lixos, como tem lá no nosso exemplo.
Science, right? Sports.
Então, se você vai conversar com alguém, numa entrevista, ou em alguma situação, você quer dizer que você é interessado em esportes.
I'm interested in sports, right? E se você quer dizer uma ação, então, I'm interested in checking out the videos.
I'm interested in sharing the text returns.
I'm interested in upgrading skills.
Então, você já percebe também aqui um outro padrão que é, quando você for usar o verbo, você vai usar, e energia.
Está vendo? OK? Então, aqui só dando uma olhada mesmo, explorando, que você vai encontrar diversos padrões e usos, right? Então, você não precisa pensar, qual é a regra? Vou procurar a regra.
Você olha aqui como que está o uso.
OK? I'm going to apply a job.
Então, você vai.
.
.
você está interessado em um emprego.
Então, você vai fazer.
.
.
preencher o formulário, ou pedir um emprego.
Então, aqui a gente vai por apply.
.
.
OK.
Aí, você pode por o asterisco e a job.
OK? Então, o que eu uso aqui? Apply for a job.
OK? Então, já tem aqui a expressão toda, right? Outra busca, que pode ser, I'm sorry, my mistake.
Então, isso é um erro muito comum que a gente encontra também, que quando os alunos estão escrevendo.
Você mandou um email e você quer dizer, Ah, desculpe pelo meu erro.
OK, no outro email, em alguma situação.
Então, o que eu uso depois do sorry? Sorry.
Você pode colocar a expressão toda, pode ser que ela tenha, pode ser que não.
OK? Nós não encontramos.
O que a gente pode procurar? Sorry.
Asterisco.
OK? Então, aqui a gente vê aqui uma combinação.
Sorry for.
Sorry to.
E aí, você teria que entrar em cada um.
Vamos ver se é isso que eu quero.
Então, eu clico aqui no sorry for.
No sorry for.
E aí, a mature photoskills, The random comments, então, pelas minhas habilidades, tirar foto, pelo comentário, por atrapalhar você.
Então, esse é a combinação que você está procurando.
OK? Right? E aí, a gente tem, por exemplo, se você voltar lá, o sorry to.
Então, o que a gente tem aqui no sorry to? Sorry to break it to you.
Sorry to see you leave.
Sorry to say.
Right? Então, o que vem depois do tu? São os verbos.
So, sorry to see.
Sorry to have to tell you.
Sorry to hear about.
Então, você já viu aqui um outro padrão, ao sorry to, você usa um verbo depois.
E o sorry for alguma coisa.
OK? Então, aqui você pode fazer essas buscas e encontrar esses usos.
O último que a gente vai ver aqui é, I always dreamed visiting India.
Então, você sonha em visitar a India.
So, how can you find this? So, dream.
E aí, você pode já colocar.
Eu quero saber a preposição que vem depois de dream.
Ou, como antes, a gente pode colocar só o asterisco.
Então, dream of and dream about.
OK? Então, muitos usam dream with.
OK? Esse uso aqui, ou ele está em um contexto diferente, ele também pode estar em correto, porque aqui é uma coletana de textos de diversas pessoas.
Então, pode ter uso em correto.
Por isso, a gente sempre vai olhar a frequência.
OK? I dream of doing something.
I dream about doing something.
Vamos ver alguns exemplos aqui, alguns usos.
Yeah? I never dream of buying gadgets.
Dream of inspiring.
Dream of becoming a doctor.
OK? É você ver aqui situações.
E, novamente, a gente vê.
Ah, tá.
Então, quando eu colocar o verbo aqui, está no ENG.
Está vendo? OK? Então, são coisas que você vai descobrindo.
OK? É muito interessante também aprender dessa maneira.
Porque, se alguém te diz, ó, você tem que usar dream of, você vai ter que memorizar, aí na hora, aí, como é que era mesmo? E aí, depois do ó, porque que eu ponho o ENG? OK? Então, aqui, você descobrindo, você, com certeza, vai lembrar com mais facilidade no futuro.
OK? Right? So, eu vou indo atrás aqui.
Right? Remember, use Colcan é o mais recomendado, porque é o corpo maior, e é do inglês americano.
OK? E ali também você pode selecionar a sua busca em seções específicas.
Então, ah, eu quero só TV and Movies.
Para que que é isso? Para ver língua falada.
Então, você pode encontrar vários exemplos de língua falada.
Ou eu quero só revista, eu quero linguagem de revista, eu quero linguagem jornalística.
E aqui, muito importante, a linguagem acadêmica.
Então, se você for escrever algum texto acadêmico, faça as suas buscas aqui nessa sessão.
OK? Então, você pode selecionar, OK? Você pode selecionar algum canal em específico, OK? Alguma revista, algum jornal específico, ou uma área específica acadêmica.
OK? Então, existem várias aqui, você pode selecionar, OK? Right? É muito interessante você fazer esse tour, OK? Para conhecer melhor a ferramenta, como você pode fazer buscas, OK? Existem diversas possibilidades.
Não só essa, você pode comparar os dos de duas palavras diferentes, OK? Então, é muito interessante.
Por exemplo, nós temos o big e large, ou begin and start, OK? Então, palavras que são que têm a mesma tradução, você pode fazer uma busca aqui, comparando as duas, por exemplo, OK? Então, onde se usa uma, eu onde se usa outra, em que situações e como, OK? Right? So, to improve the language use, para você melhorar aqui, a sua forma de usar a língua.
Lembrem que nós vimos o exemplo do very, que a gente usa, very, very.
Então, vamos trocar esse very.
Então, outro exemplo aqui, I had a good time, OK? Então, você pode colocar a lá na busca, né? Vamos colocar, por exemplo, só TV and Movies, né? Então, vou por head, time, OK? Eu quero usar outra palavra, em vez do good, OK? Então, vou colocar aqui, oh, head a great time, a hard time, a wonderful time, a nice time, rough, lovely, tough, better, OK? E aí, você pode encontrar outra forma de falar o que você quer, melhorando um pouquinho, trocando para não ficar repetitivo, OK? O outro exemplo, I wanted to have a career in business, oh, I use muito have, OK? Deixa eu ver se eu posso utilizar a outra palavra.
Então, eu quero ter uma carreira nos negócios.
Então, eu vou colocar lá, hey, não, não o have, né? Eu vou colocar aqui o verbum, né? E aí, a career, né? Então, quais verbos eu posso usar com career? A career, make a career? Persu, a career, consider, want, okay, get, start, pick, olha lá, que interessante vocês podem, né? mudar, melhorar a forma de usar, OK? A outra situação, por exemplo, era, was a strong rain yesterday.
Então, as pessoas vão te entender, vão, mas será que a gente usa strong, com rain? Então, vamos ver lá, o que a gente usa com rain? Então, a gente pode por aqui, o asterisco, né, irrain.
Então, nesse caso, por exemplo, a gente sempre vai encontrar aqui os artigos, né? Então, tem aqui acid rain, pouring rain, little rain, no rain, okay, some rain, heavy rain.
Então, olha, aqui é isso, o que eu queria dizer, ela não é strong, ela é heavy, ok? Aí você pode também clicar aqui e continuar explorando, ok? Ok? É, só, o que eu vou fazer? Então, por exemplo, eu quero escrever algo, né? E em algum formato específico, o que você pode observar o línguio de específico, textos.
Então, eu quero, eu vou fazer muitas leituras desse texto, então, eu vou ler bastante esse tipo de texto e eu posso coletar esse texto, só vá aqui com um formato texto, este, e usar o anticonque para esses padrões, ok? Então, vamos ver rapidinho, como a gente faz isso? Então, a gente tem aqui, o anticonque, então, eu vou lá para o site, mostrar para vocês, é muito fácil, você baixa, não precisa instalar no computador, ele é apenas um aplicativo que você vai usar lá, né? Então, ele vai vir nesse formatinho aqui, vou mostrar para vocês aqui, ok? Então, você vai clicar nele, né? E vamos supor.
Ah, eu quero escrever um resumo, eu quero escrever um abstract, né? Então, como que eu vou analisar alguns abstracts? Você pode coletar, então, o que eu fiz? Eu copiei alguns abstracts de diversos sites e salvei cada um em um arquivo de bloco de notas, que é isso aqui, ok? Então, é só você copia e cola aqui, tá vendo? Copiei e colei o abstract aqui e salvei cada um deles em um arquivo diferente, ok? Ou você pode salvar todos em um só, não tem problema.
Então, aqui, aí você vai usar essa ferramenta para observar esses textos, então, eu posso abrir a pasta toda, né? A minha pasta está lá no desktop, né, ó? Abstracts são relacionados a educação e tecnologia, ok? Então, aqui estão todos os meus textos, e eu posso fazer aquelas buscas, lembrando.
Então, por exemplo, eu vou fazer uma lista de palavras, uma word list.
Então, eu quero ver as palavras mais usadas, né? Nesses abstracts, nesses resumos.
Então, como são da área, né? Primeiro venhas palavras de grama de grama de caís, né? E aí, depois, as de conteúdo, learning, tecnolog, museum, research.
Então, deixa eu ver como eles usam essa palavra research, ok? Então, eu posso ver aqui, research, continued, historical, ok, medical research, ok? E aqui você pode pintar nessas cores, utilizando esses níveis aqui, ok? Então, eu quero ver aqui, marcar tudo que vem à direita de vermelho, ok? Aí, é esse primeiro nível e assim por diante.
Só isso é só pra você visualizar melhor, quando você tem muitos textos, ok? Você pode também encontrar, lembrem, aquelas, né? Aqueles padrões, então, aquelas expressões.
Então, você deixa aqui sem nada, clique em start, e você vai encontrar várias expressões.
Então, lembre, aqui eu coloquei, um, mínimo, eu vamos colocar três, right? Sort.
Não foi.
Aqui a gente tem que por n-grams.
Esqueci.
Então, n-grams, isso tudo tá lá na aula que a gente falou sobre essa ferramenta.
n-grams, né? Porque eu quero palavras, as combinações, não é? Eu não quero falar uma palavra só.
Então, eu coloquei aqui de três, então a gente clique em start, e aqui a gente tem, ó, ov, educativo, tecnológico, teaching, learning, olha que é que é interessante.
Essas que são interessantes, que você pode utilizar, o resultado de uso ov, são coisas que você vai utilizar na sua escrita, ok? Let's see, ease of use, então facilidade de uso, ok? Field of educational something, então o campo, ok, se você precisar usar isso, need to be, então, ok? Então, são, por exemplo, situações, ó, the results of, muito interessante.
Aqui nós temos poucos textos, né? Então, a gente não vai encontrar muitos resultados.
Quanto mais textos, melhor, você também vê a frequência que aquela expressão ocorre, ok? Então, essa é uma forma de utilizar esse end-conque.
Então, aqui eu coloquei abstracts, porque, ah, o meu interesse é escrever um resumo.
Você pode fazer essas buscas com diversos tipos de textos, com músicas, então, pega as músicas que você mais gosta de algum gênero, de algum, algum cantora, alguma banda em específico, coloca aqui, vê como que as palavras estão sendo usadas, você vê essas expressões, ok? Você pode pegar, por exemplo, legendas de filmes de série, existem vários sites que você pode baixar legenda, é só salvar aqui nesse bloco de notas, né? O NodePad, ok? Salvo, coloca aqui dentro e faz essa exploração dos textos, ok? Então, this is about end-conque, e, como eu disse, não precisa instalar, você pode colocar ele simplesmente em um pendrive, ok? E usar ele em qualquer computador que você quira, ok? Então, o que nós revisamos hoje? Using Computational Tools to Learn, Find Patterns e improve language use.
Então, uso dessas ferramentas para você aprender, encontrar padrões e melhorar o uso da sua língua, ok? Então, procure explorar todos os dias, olha uma coisinha, se você tiver alguma dúvida, vai lá, a ver se você encontra, ok? É como você pode explorar e improve a língua, ok? Então, eu espero que você goste de usar essas textos e espero que você continue usando eles.
Espero que você tenha gostado de aprender sobre essas ferramentas e continuar utilizando.
Ok? Então, se você.
.
.