O material apresenta uma introdução aos fundamentos da pesquisa científica, abordando os diferentes tipos de conhecimento, a metodologia científica, a estrutura de trabalhos acadêmicos, a ética na pesquisa, os tipos de análise (quantitativa e qualitativa) e o planejamento de projetos de pesquisa.
A correta aplicação do método científico e o respeito às normas éticas são cruciais para garantir a validade e a confiabilidade dos resultados.
O conteúdo oferece uma visão abrangente e estruturada da pesquisa científica, enfatizando a importância da sistematização, da ética e da clareza na comunicação dos resultados.
O texto descreve os diferentes tipos de conhecimento, destacando que o teológico se baseia em revelações sobrenaturais, o filosófico em reflexão, o científico em experimentação e o empírico em observação cotidiana. Ele explica que a ciência evolui a partir do senso comum, mas se diferencia por ser racional, metódica e sistemática. A metodologia científica envolve observação, hipótese, coleta e análise de dados, podendo usar raciocínio indutivo ou dedutivo. A pesquisa deve ser divulgada, respeitando normas éticas, e pode ser quantitativa ou qualitativa, cada uma com suas técnicas e amostras. O planejamento de um projeto de pesquisa inclui problema, hipótese, objetivo, metodologia, cronograma e referencial teórico. Por fim, a redação de trabalhos acadêmicos deve seguir uma estrutura clara e usar citações adequadas.
O material inicia apresentando os quatro tipos de conhecimento: teológico, filosófico, científico e empírico, destacando suas características e fontes. Em seguida, descreve a metodologia científica como o processo de investigação que envolve observação, formulação de hipóteses, coleta de dados e análise, podendo usar raciocínio indutivo ou dedutivo. A importância da divulgação científica e da ética na pesquisa é enfatizada, com foco no consentimento, anonimato e tratamento igualitário dos participantes.
O conteúdo prossegue explicando a estrutura de trabalhos acadêmicos, dividida em pré‑textuais, textuais e pós‑textuais, e detalha a fundamentação teórica, que deve ser construída a partir de leituras bibliográficas e citada corretamente. A diferença entre pesquisa quantitativa e qualitativa é abordada, ressaltando que a primeira lida com números e amostras grandes, enquanto a segunda lida com significados e amostras reduzidas.
O planejamento de um projeto de pesquisa é apresentado como um roteiro que inclui problema, hipótese, justificativa, objetivo, metodologia, cronograma e referencial teórico. Por fim, são discutidos aspectos práticos da redação acadêmica, como a organização de títulos e subtítulos, uso de tabelas e quadros, e a necessidade de clareza e coerência no texto.
1. (1,50 pontos) Qual tipo de conhecimento é caracterizado pelo uso de proposições sagradas reveladas pelo sobrenatural?
2. (2,50 pontos) No método científico, qual tipo de raciocínio envolve a análise de dados de uma pequena parcela da população?
3. (2,50 pontos) Qual das seguintes afirmações NÃO descreve uma característica da ciência?
4. (3,50 pontos) De acordo com o conteúdo, qual das seguintes afirmações descreve melhor a diferença entre questionário e entrevista?