O texto é um diálogo demonstrativo sobre o uso da ferramenta Suno AI para criação automática de músicas, mostrando seu funcionamento prático, possibilidades e limitações.
A necessidade de refinamento dos comandos para obter resultados satisfatórios em português, especialmente na pronúncia correta de palavras e características vocais solicitadas.
O texto demonstra o uso prático da Suno AI na criação musical automatizada, destacando seu potencial educativo e criativo, mas também mostrando desafios linguísticos que exigem ajustes nos comandos para melhores resultados em português.
O diálogo mostra uma demonstração prática da ferramenta Suno AI para geração automática de músicas. Os participantes explicam como criar canções personalizadas, especificando ritmo, tema e características vocais, enquanto discutem os desafios de usar a ferramenta em português e suas aplicações potenciais em educação e conteúdo pessoal.
Bom, vamos pro último afirramento aqui que a gente vai falar hoje.
Ah, então vendo aquela diferente.
Isso.
Infelizmente essa não tem como colocar em português, mas a gente não é tão difícil de usar não.
Então, um link que vocês vão ver aí da sono, pega o link aí, clica ele e vem para esta página aqui.
Ah, quando você, vamos fazer o saí ninho? Porque eu sei que ele vai pedir para a gente se local, é local lá no Google para variar.
Ah, pronto.
Já estamos nele.
E a gente vai pedir para criar uma música.
Então, entrar em onde está, criar.
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O segundo crit.
Tá vendo aquele campeão aí cima? Tô vendo? Tá.
Que ritmo você gosta? Ah, eu gosto de.
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São muito cléticos, eu gosto de muitas coisas, eu gosto muito de happy.
Happy? Happy.
Então, vamos criar um happy em português.
Vamos olhar cantando.
Mulher, vamos dar visibilidade para as mulheres, né? Como olhar cantando? Sobre como é legal estudar no universo.
Tudo bem? Manda criar.
Você é aquele que vai criar? Vamos ver? Foram poucas.
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Tem algumas especificações, mas será que ele consegue? Ele sempre cria duas.
Ele cria mais de uma.
Ele sempre cria duas para você poder avaliar as duas.
Desculher.
Tá lá.
Criadas duas.
Se você for escutar, você clicar.
Ele vai tocar a música.
Bom, então vamos ouvir o que vai gerar de jane.
Dá o play aí para a gente ouvir? Bom, vamos deixar essa música para usar um sol-video depois.
O que eu acho que é interessante de comentar aqui? Bom, primeiro, você pediu de mulher e veio em voz de homem.
Sim, pediu um happy em rock.
Tá assim.
Aí, gente, é você brincar com a ferramenta.
Você pode pedir, eu já brinquei bastante com a suona.
Ele não entendeu.
A gente vai lá e escreve de pouco diferente.
Você percebe o que ele falou no universo perrado? Sim, sim.
Porque ele primeiro é uma ferramenta feita em inglês.
Esse é um universo.
Alguma coisa assim.
Então, para ele falar o universo certo, eu escrevi o universo com a cetagundo.
Não é.
E P, no final.
Aí ele falou correto.
Então eu fui testando até como ele vai falar o universo na música.
Eu ainda tenho esses detalhes que é importante na hora de dar um comando.
E aí você pode colocar, vai mudando o texto para ver até quando ele entende.
Que é uma mulher.
Você quer uma mulher cantando.
Ele faz mulher escantando, mas ele não entendeu.
A inteligência dele foi suficiente para pegar.
No meio daquilo que tem que ser uma mulher cantando.
Talvez ter que colocar o palavra mulher antes.
E aí é brincar.
Mas ele faz coisas muito interessantes muito rapidamente.
Eu achei muito legal que pelo menos a letra, além dele fazer muito rápido, foi realmente falando sobre educação.
E tal, lembro aqui, eu achei bem legal.
Só o ritmo que ele roubou um pouquinho, mas a gente dá esse pontinho.
Vamos testar.
Vamos deixar você brincar um pouquinho para de repente chegar no ritmo que você queria.
E eu já testei com Rocky, com Pop, com um sertanejo aqui do Brasil.
Ele consegue fazer.
Eu já fiz, por exemplo, uma brincadeira faz aí, uma música sobre a tabuada do 6.
Para a gente chegar com as crianças.
Uma que canta.
Uma que é a tabua do 6.
É uma música.
Não o ritmo infantil, ele faz.
E da fim, dá para brincar a vontade.
Música de homenagem, família, tal contando aqui pra janejo.
Já fiz pra minha mãe.
E a minha mãe ficou toda emocionada.
Falei, mãe, não fui eu que fiz.
Foi o suno.
Então, dá para brincar bastante.
Está uma ferramenta bem legal.
Graças também.
Gostou? Gostei, achei muito legal.
Eu já tinha visto nas redes sociais.
A galera utilizando muito em print.
Não sei se o senhor já conseguiu ver em print de conversa no WhatsApp.
A galera coloca.
Não sei se é a própria suno, mas uma ferramenta pra ler aquele texto de forma cantada.
E eu achava isso sem muito divertido.
E agora, eu conheço, não ficou mais legal.
E, lógico, aqui a gente pediu pra ele criar tudo.
Se você pode dizer a parte da letra ali, pra pegar o que você quer, aquele falho.
Ai, eu quero que ele fale isso.
Você fale.
Vou me negar só, mãe.
Você vai botar o nome da sua mãe.
Você vai falar as características que você acha mais bonitas da sua mãe.
Então, você vai colocar coisas específicas que você quer que ele fale.
Quanto mais detalhes, mais aprimorado, a letra fica.
E aí, vai brincando.
Você gera essas duas.
Ah, eu queria que fosse feio.
Mas um pouco mais ter esse peio aqui vai gerando.
Ele vai gerando e vai gerando.
E na sua conta, por isso que ele exige que você coloca, você faz o login, vai ficar todas as músicas que você gera até hoje.
Então, não todos disponíveis lá.
E você pode ir para baixar.
Vocês vão ver depois aí no link, né? A música que foi gerada aqui hoje pra vocês poderem ouvir.
Muito legal.
Bom, gente, tá chegando ao fim aqui a disciplina.
O que a gente queria contar pra vocês é isso.
A gente vai ter ali.
Vou pedir pra vocês pensar em coisas interessantes que vocês possam criar e compartilhar com os colegas de vocês no chat da disciplina.
Tá? No forum da disciplina.
Por que vocês não geram uma música que você acha que ficou legal e põe um link lá para os outros colegas ver? Gera em texto, gera uma apresentação, gera uma imagem.
Tá? Então, esse é o desafio pra vocês aqui dessa semana.
Gerem coisas interessantes.
Os anos ferramentas que a gente usou, lógico, qualquer outra ferramenta que você quer usar aí também.
Comerado? Então é isso.
Já dá? Obrigado pela parceria.
Obrigada você, a professora aprendi bastante, hein? Se precisar, também.
Então tá.
Então, obrigado.
Até mais, pessoal.