O texto apresenta os fundamentos da metodologia científica, descrevendo a postura crítica, a lógica do pensamento científico e as etapas básicas de pesquisa (formulações de questões, levantamento de hipóteses, observação, medição, registro e explicação). Também aborda os conceitos, leis, teorias e doutrinas que sustentam o conhecimento científico.
O equilíbrio entre observação empírica e interpretação teórica, garantindo que a ciência permaneça objetiva e baseada em evidências.
O conteúdo reforça que a ciência é um processo sistemático de investigação, fundamentado em uma postura crítica e em ferramentas teóricas que permitem a construção e validação de conhecimento.
O texto descreve que a ciência nasce da curiosidade e se desenvolve por meio de observação sistemática, análise crítica e interpretação racional. Para isso, os pesquisadores formulam perguntas, geram hipóteses, observam e medem fenômenos, registram os dados e explicam os resultados. Esse processo é sustentado por conceitos, leis, teorias e doutrinas que estruturam o conhecimento científico. Os métodos de pesquisa – observação, indução, dedução e experimentação – são instrumentos que permitem validar hipóteses e construir teorias confiáveis.
O conteúdo aborda a concepção de ciência como um esforço sistemático de investigação, fundamentado na curiosidade e na observação crítica da realidade. A pesquisa científica é descrita como um processo que envolve a formulação de questões, a geração de hipóteses, a observação e medição de fenômenos, o registro dos dados e a explicação dos resultados. Os fundamentos da metodologia científica incluem a postura crítica, a objetividade e a racionalidade, além das ferramentas teóricas – conceitos, leis, teorias e doutrinas – que estruturam o conhecimento. Os métodos de pesquisa – observação, indução, dedução e experimentação – são apresentados como instrumentos que permitem validar hipóteses e construir teorias robustas. Assim, o fazer científico se baseia na integração de observação empírica, análise lógica e interpretação teórica, garantindo que o conhecimento produzido seja confiável, verificável e útil para a compreensão do mundo.
1. Qual das seguintes opções NÃO é uma etapa fundamental do método científico descrito?
2. De acordo com o texto, qual das seguintes opções descreve melhor o papel das teorias no conhecimento científico?
3. O texto enfatiza que a pesquisa científica deve ser:
4. Qual das seguintes afirmações melhor captura a relação entre conceitos, leis, teorias e doutrinas conforme apresentado?
Apenas de um ano.
Estamos aqui novamente, nossa segunda semana, na disciplina, projetos e métodos, para a produção do conhecimento.
Nesta segunda semana, nós vamos trabalhar, propriamente, os fundamentos da ciência e depois, particularmente, as técnicas de pesquisa, como é que ela se constitui.
Então, vamos lá.
Então, fundamento da metodologia científica é as técnicas de pesquisa.
Primeira, nós vamos trabalhar os fundamentos da metodologia científica.
É importante a gente retomar a ideia de que a ciência está muito faltada por esses verbos.
Estudades, escrever, explicar, interpretar, compreender e avaliar.
O fazer ciência, então, na realidade, ele tem como ponto de partida a curiosidade sobre a realidade.
Lembrando-se que eu falei na aula anterior sobre o processo de observação, como é importante nós estamos atentos a nossa realidade.
E essa curiosidade, pela realidade, na realidade, nos leva ou leva de certa maneira ciência, a tratar, analisar, sistematizar de forma lógica e coirente, tudo aquilo que chama a atenção e transforma, efetivamente, em um objeto de estudo.
Então, ciência, nós fazemos, nós desenvolvemos ciência, tanto no laboratório, como encampo também.
A postura científica é um aspecto importante dentro da lógica do pensamento científico, e ela é muito faltada por uma consciência crítica, objetiva e racional.
O que significa criticar quando a gente pensa nessa postura científica? É julgar, distinguir, analisar para que possa avaliar da melhor forma possível os elementos, que eu estou me propondo a estudar.
É uma tomada de decisões de posição a partir de uma determinada comprovação.
Então, eu só tomo posições a partir do momento em que eu comprovei efetivamente aquilo.
Observar, significa, superar ou romper composições que são subjetivas com conhecimento vulgar.
Então, eu ultrapalmente, da que eu desenvolvo ciência e ultrapalço esse limite do conhecimento superficial.
Então, objetividade é uma condição básica da ciência.
A ciência envolve uma ação racional.
Essa ação racional se exprimina a explicação que deve ser intelectual, não há arbitrariedade, não há coração e não há sentimento no ato de pesquisar.
Mas o pesquisar é um procedimento intelectual.
A lógica da ciência, propriamente, ela vai envolver algumas operações e procedimentos intelectuais.
E são eles.
Eles vão me possibilitar me dimentir em que esses procedimentos e operações são desenvolvidos.
É possível que a observação que eu tenha, a observação e o controle sobre fatos e fenômenos, que seja possível eu interpretar e explicar os fatos e os fenômenos, ela contribui para que a verificação dos fatos e fenômenos pelos peremmentação e pela observação sejam efetuados.
E ela vai fundamental, o que é importante na generalização, permitindo aí a o estabelecimento e a elaboração de princípios e de leis.
E elas são muito importantes dentro da ciência.
Quando a gente estava a uma insciência, há fundamentos que são muito importantes.
Esses fundamentos, isso é importante que vocês grava em bem.
Esses fundamentos são comuns a todas as ciências.
Sejam elas, estou falando aqui das belógicas, as exatas, das humanas, qualquer delas que seja das formais ou das factuais, tanto faz.
Esses fundamentos são básicos de todas.
São eles.
A formulação de questões, perguntas e problemas.
O levantamento de pós, então eu formo um leio em problema, eu já de antemão procuro levantar algumas hipóteses ou possíveis as postas, que eu, efetivamente, o que eu vou procurar ainda é chegar, observar e medir esse, esse como é que esse problema se qualifica.
A parte daí é importante que eu registre o que é observado e que é indido.
E depois eu vou explicar o que foi encontrado, ou eu vou rever o que já foi produzido diante de novas evidências encontradas, o que eu estou buscando, o fato que estou estudando, e já pode ter sido analisado estudado.
Mas a forma como eu estou propondo a valiá-lo, ela é nova.
E consequentemente, a medida que eu desenvolvo, eu consigo novas evidências sobre esse mesmo fato.
Então esses fundamentos como uns asciências são importantes.
Formular questões, levantar hipóteses, observar e medir, registrar o que foi observado e explicar os resultados.
Tudo isso vai levar e disser-te a primeira os fundamentos da ciência, eles estão muito balizados por serramenta teóricas.
Então sempre para perguntar, responder ou observar e registrar e explicar, eu preciso utilizar conceitos, leis, teorias e doutrinas.
Eles são muito importantes.
Vamos ver como é que cada um deles se detinha.
Os conceitos são construções lógicas, conjunto de referências aí que vocês encontrar, instrumentos e trabalho, de cada uma das ciências.
Ele é uma base sólida, e ele é importante para a construção da teoria.
E são básicos para cada ciência.
As leis vão imprimir relações aí que vão derivada na turista das coisas.
Basicamente a gente tem como leis.
A existência é a coexistencia, a causaridade ou a sucessão e as relações de finalidade, cada uma delas pontuada de uma determinada forma.
As teorias, no conhecimento científico, elas referem-se exatamente ao conhecimento, ao saber ou conhecer, em oposição à prática, ao agir e fazer.
Então a teoria é a resultada de um conhecimento que já foi construído.
Ela vai se integrar ao mundo do discurso, vai orientar o pesquisador, vai refletir o estado da arte do conhecimento e da prática ciência.
A medida que o curso de vocês na gravação for avançando, vocês vão identificar, no curso de vocês, várias teorias que são fundamentais.
E por últimas outras que propõem aí de retrisos para ação, ideias morais, posições filosóficas, políticas, interesseis individuais de classe, concepções éticas, essas doutrinas também acabam sendo importantes muitas vezes no desenvolvimento da ciência.
A gente se acha, então, com o método científico, proporcamente.
A gente viu que ciência envolve um procedimento mentalológico.
O fundamento dele é conhecer e interpretar a realidade.
Não existe um método único, ele vai refletir condições históricas do momento que a gente está vivendo.
Observação, indução, dedução, experimentação, são formas e raciocínio, são instrumentos importantes, processos importantes e métodos importantes.
Cada um deles está que bem definido.
Ao observação baseado, ela pode ser sistemática ou a sistemática.
A indução, em que eu faço, com uma avaliação particular ao geral, a dedução do geral ao particular e a experimentação a partir de procedimentos de verificação nas hipóteses.
Cada método, então, cada um deles vai ser constituído por um conjunto de técnicas e chintas, que nós vamos passar a ver agora a partir da próxima dos nossos próximos slides.